Ch.3 조직론

리더십 이론 ① — 특성론과 행태론

리더십 이론의 발전 흐름(특성론→행태론→상황론)을 설명한다Ohio주립대·Michigan대 연구의 차이를 비교한다

리더는 타고나는가, 만들어지는가?

새로 부임한 과장은 항상 직원들과 식사하며 이야기를 듣습니다. 전 과장은 엄격한 성과 관리로 유명했습니다. 두 사람 모두 성과를 냈는데, 리더십 스타일이 완전히 다릅니다.

좋은 리더의 조건은 무엇인가?

리더십 연구는 '리더의 자질'에서 '리더의 행동'으로 초점이 이동했습니다. 특성론과 행태론의 핵심을 비교해봅시다.

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핵심 개념

리더는 타고난 자질(지능·자신감·결단력)로 결정된다

리더의 행동유형이 효과성을 결정한다

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Ohio주립대는 두 차원이 독립적(2×2 매트릭스)이라 본 반면, Michigan대는 양극단 연속선(하나를 택하면 다른 하나 포기)으로 보았습니다. 이 차이가 시험에 자주 출제됩니다.

Ohio주립대와 Michigan대 리더십 연구의 차이로 옳은 것은?

리더십 ① 특성론과 행태론

edit_note

★

Ohio=독립, Michigan=양극단! 이 차이가 시험 단골입니다.

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다이어그램: ill-adm-org-03

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