Ch.1 μ£Όμ /μμ§/μ λͺ© νμ΄λ²
μ£Όμ /μμ§/μ λͺ© νμ΄λ²
ν΅μ¬ λ΄μ©
μ£Όμ , μμ§, μ λͺ© β λΉμ·νμ§λ§ 묻λ κ² λ€λ¦ λλ€
μ΄ μΈ μ νμ λͺ¨λ 'κΈμ ν΅μ¬'μ 묻μ§λ§, μ΄μ μ΄ λ€λ¦ λλ€. μ£Όμ λ νμ (무μμ λν κΈμΈμ§), μμ§λ ν΅μ¬ μ£Όμ₯(κΈμ΄μ΄κ° λ§νκ³ μΆμ κ²), μ λͺ©μ μμΆλ νν(ν μ€ μμ½)μ λλ€.
μ£Όμ (What about?): μ΄ κΈμ 무μμ κ΄ν κ²μΈκ°?
νμ Β·μμ¬λ₯Ό 묻λ λ¬Έμ
'~μ λνμ¬' ννμ λ΅
μμ§ (Main point?): κΈμ΄μ΄μ ν΅μ¬ μ£Όμ₯μ?
λ©μμ§Β·κ΅νμ 묻λ λ¬Έμ
'~ν΄μΌ νλ€/~μ΄λ€' ννμ λ΅
μ λͺ© λ¬Έμ λ μ£Όμ λ₯Ό νλ§λλ‘ μμΆν κ²μ λλ€. 'Best title'μ κ³ λ₯Ό λλ κΈ μ 체λ₯Ό μμ°λ₯΄λ ννμ μ ννμΈμ. μ: μ£Όμ κ° 'νκ²½ 보νΈμ μ€μμ±'μ΄λ©΄ μ λͺ©μ 'Why We Must Protect Our Planet' κ°μ ννμ λλ€.
μ£Όμ λ¬Έμ μμΉλ ν¨ν΄μ΄ μμ΅λλ€
ν¨ν΄ β λκ΄μ (κ°μ₯ νν¨) 첫 1~2λ¬Έμ₯μ μ£Όμ κ° λ°λ‘ λμ΅λλ€. μλ₯ μ§λ¬Έμ μ½ 60%κ° μ΄ ν¨ν΄μ λλ€. 첫 λ¬Έμ₯μ μ½κ³ λ°λ‘ μ νμ§μ λμ‘°νμΈμ.
ν¨ν΄ β‘ λ―Έκ΄μ λ§μ§λ§ λ¬Έμ₯μμ κ²°λ‘ μ μ μν©λλ€. μμλ μ€λͺ μ΄ λ¨Όμ λμ€κ³ 'λ°λΌμ(Therefore)' 'κ²°κ΅(In conclusion)' λ€μ ν΅μ¬μ΄ λμ΅λλ€.
ν¨ν΄ β’ μκ΄μ (μ£Όμ μ νν) 첫 λ¬Έμ₯μμ μΌλ°μ 견ν΄λ₯Ό μκ°ν λ€, However / But / Yet λ€μμ λ°λλλ μ£Όμ₯μ νΌμΉ©λλ€. μ΄λ μ§μ§ μ£Όμ λ μ νμ΄ λ€μ μμ΅λλ€. μλ₯ κ³ λλ μ§λ¬Έμ λλΆλΆμ΄ μ΄ ν¨ν΄μ λλ€. However λ€λ₯Ό μ£Όλͺ©νμΈμ.
μ λͺ© = μ£Όμ μ μμΆ, ν΅μ¬μ ν μ€λ‘
μ λͺ© λ¬Έμ λ μ£Όμ λ₯Ό μ°Ύμ λ€ κ°μ₯ μ μμΆλ μ νμ§λ₯Ό κ³ λ₯΄λ©΄ λ©λλ€. λ¬Έμ λ λΉμ·ν΄ 보μ΄λ μ νμ§λ€ μ¬μ΄μμ ν·κ°λ¦°λ€λ κ²μ λλ€.
μκ±°λ² 3λ¨κ³ β λ무 λμ μ λͺ© μκ±° β κΈμ λ΄μ©λ³΄λ€ λ²μκ° ν¨μ¬ λμ κ²μ νλ½ μ: κΈμ΄ 'λ μμ μΈμ§μ ν¨κ³Ό'μΈλ° μ λͺ©μ΄ 'The Power of Education' β λ무 λμ β‘ λ무 μ’μ μ λͺ© μκ±° β κΈμ μΌλΆλΆλ§ λ€λ£¨λ κ²μ νλ½ μ: κΈμ΄ 'λ μμ μΈμ§μ ν¨κ³Ό'μΈλ° μ λͺ©μ΄ 'How Reading Improves Memory' β κΈ°μ΅λ ₯λ§ μΈκΈ β’ ν΅μ¬ ν€μλ μΌμΉ νμΈ β μ£Όμ λ¬Έμ ν€μλκ° μ λͺ©μ ν¬ν¨λ κ²μ΄ μ λ΅
μλ₯ μ νμ§μλ 3κ°μ§ ν¨μ μ΄ μμ΅λλ€
μ€μ ν: μ νμ§λ₯Ό μ½μ λ 'μ΄ μ νμ§λ κΈ μ 체λ₯Ό λννλκ°?'λ₯Ό μλ¬ΈνμΈμ. μμ νλμλ§ ν΄λΉνλ μ νμ§λ κ±°μ νμ μ€λ΅μ λλ€. κΈ μ 체μ λ°λ³΅λλ ν€μλλ₯Ό ν¬ν¨ν μ νμ§κ° μ λ΅μΌ νλ₯ μ΄ λμ΅λλ€.
μ£Όμ /μμ§/μ λͺ© νμ΄λ² β ν΅μ¬ μμ½
ν΅μ¬ μ©μ΄
However / But / Yet
μκ³Ό λ°λ μ견 β λ€κ° μ§μ§ μ£Όμ
In fact / Actually
μμ ν΅λ μ λ€μ§μ β λ€κ° μ§μ§ μ£Όμ
What is important is ~
ν΅μ¬μ μ§μ μ μ
The point is ~
μμ§λ₯Ό μ§μ μ μ
β μ§λμΉκ² ꡬ체μ
κΈμ ν λΆλΆ(μμΒ·μ¬λ‘)λ§ λ°μ β μ 체 μ£Όμ κ° μλ
β‘ μ§λμΉκ² ν¬κ΄μ
κΈμ λ²μλ³΄λ€ ν¨μ¬ λμ μΌλ°λ‘ β ν΄λΉ κΈμ νΉμ λμ§ μμ
β’ ν΅μ¬ μλ λ΄μ©
κΈμ μΈκΈμ λμμ§λ§ 보쑰μ μ 보 β μ£Όμ κ° μλ λΆμ° μ€λͺ
μκ° μλ£
ν΅μ¬ μ 리
- 1μ£Όμ (νμ ) vs μμ§(μ£Όμ₯) vs μ λͺ©(μμΆ) β 묻λ μ΄μ μ΄ λ€λ¦
- 2μ£Όμ λ¬Έ 3λ ν¨ν΄: λκ΄μ(60%) > μκ΄μ(However λ€) > λ―Έκ΄μ
- 3μ λͺ© μκ±°λ²: λ무 λμ κ², λ무 μ’μ κ², ν΅μ¬ μλ κ² μ κ±°
- 4μ νμ§ ν¨μ : ꡬ체μ (λΆλΆ), ν¬κ΄μ (λ무 λμ), 보쑰 μ 보μ μ£Όμ
ν΄μ¦μ μΈν°λμ μΌλ‘ λ κΉμ΄ νμ΅νμΈμ
play_circleμΈν°λν°λΈ λ μ¨ μμ